Szkolenie wprowadzające do sytemu szkolenia Integracji Sensorycznej według szkoły dr Ayers (SIAT®)

Termin: 24-25.10.2015

Tematyka:

Podczas tego dwudniowego, wprowadzającego sympozjum uczestnicy nauczą się definiować zarówno integrację sensoryczną (SI) jak i sensoryczno-integracyjne dysfunkcje (SID) w odniesieniu do wczesnodziecięcego i późniejszego rozwoju dziecka. Analizowane będą sensoryczno-integracyjne dysfunkcje; przedstawione zostaną strategie oraz zastosowanie specjalnych aspektów w ramach czynności  terapeutycznych i pedagogicznych. W kontekście SI wyjaśniona zostanie aktualna definicja uczestnictwa i własnej skuteczności psychologicznej. Omówiony zostanie również szczegółowo cały system szkolenia. Dalsze treści jakie zostaną poruszone podczas spotkania to :

• wprowadzenie do anatomii i neurologii funkcjonalnej narządów zmysłu;
• związek teorii integracji sensorycznej z wycinkiem aktualnych wyników badań dot. efektywnej nauki;
• cztery stadia sensomotorycznego rozwoju;

związek między rozwojem a nauką;

• krótki zarys symptomatyki przy dysfunkcjach SI;
• prewencja rozwoju wczesnodziecięcego i dziecięcego;
• możliwości diagnostyczne, ankiety;
   

Grupa docelowa: ergoterapeuci, terapeuci zajęciowi, logopedzi, psychologowie, fizjoterapeuci, lekarze, pedagodzy, pracownicy opieki zdrowotnej

Prowadzenie:  Kristiane Kull – Sadacharam – Senior Instruktor GSID®, Instruktorka IS-Ayres SIAT®

UWAGA!

Uczestnictwo w szkoleniu wprowadzającym nie obliguje do kontynuacji edukacji w systemie SI, ale umożliwia uczestnictwo w kolejnych modułach (jest wymagane).